各大中型校:
為分析小學校休育職初民辦教師課堂教學自我調節特性的構成,調查報告其在語文教學國家宏觀調節部分的大問題,說出準許性的意見與改進措施與改進措施,從而經歷出現行落實實驗小學軍事體育職初小編語文教學國家宏觀調節技能的可以有效路徑名,催進其課程房產調控效果的成長 ,特開展“松江區小學體育職初教師課堂調控能力”問卷調查。
1.調查研究資源
此前調查問卷分析研究報告調查研究屬隱私檢查,每項問題無對錯利弊之分,與中小學校的考評不相干,僅使用于設計,請填者會按照自巳的具體情形和念頭逼真填。
2.實地調查模式
某次查看選擇填上問卷調查統計表查看表的的形式展開,具體情況見配件:小學的職初體育教育小編教學過程宏觀調控的能力定量分析提鋼及現象。
3.調查分析時刻
每次統計表時長為:3月6日—3月16日
4.調查對象
各校入職培訓這兩年內的運動老師。
聯系人:顧永明 聯系電話:61933180
松江區育兒教育基地
202一年4月1日